训练方式: 主要突出超常规、特别注重启迪人的智力、转变思维方式、挖掘人的潜能5_1_b_d_x_x_c_o_m。哈弗大学、斯坦福大学长期以来一直把魔鬼训练作为工商管理专业本科生和 MBA 的保留课程,这些课程从内容上大致可以分为魔鬼记忆、魔鬼思维、魔鬼决策和魔鬼创新四大类。与我国现有的 MBA 课程设置截然不同,魔鬼训练不是教会你死记某种规矩和方法,而是训练你怎样破除思维定式的束缚,启发你改变传统的思维方式和规矩,引导你进行全方位的思考,特别鼓励你另辟蹊径本~地~信~息~网。在教学方式上,魔鬼训练以作游戏、讨论趣味问题和模拟训练为主,不搞填鸭式的灌输。
日式的魔鬼培训则更侧重于体能和意志力方面的超强度训练www.51bdxx.com。擅长通过体能、与自尊心的摧毁来强化人的意志力。
课程目标 目标一:向解放军学习,打造一支以精神武装头脑,打造有信仰、有目标、有操守的职业队伍; 目标二:树立“行动成功”的价值观,塑造团队的执行观念和执行力,做到执行到底没有借口; 目标三:训练团队敢于吃苦、勇于吃苦地坚强毅力,培养顽强的战斗意志和坚韧不拔的精神; 目标四:铸造一支负责任的队伍,促进团队的荣誉感、使命感、责任感,以敢于担当为荣誉; 目标五:促进团队凝聚力的提升,促进队员间的沟通和交流,促进团队的融合和团队默契感www.51bdxx.com。
课程设计原理 本课程在设计的环节中已经考虑到人性的要素,包括行为习惯的养成、心理素质的承受能力,对课程的体验感,对本团队企业文化的认同感等。设计团队认为:在职场中, 80 后 90 后逐渐成为职场的重要组成部分,而这部分职员恰恰是改革开放之后出生的,在没有明确的社会价值导向的时候就开始进行自身的人格塑造5_1_b_d_x_x_c_o_m。思想的开放造成行为是非的非标准化,因此正确的价值导向在这些群体中显得尤为重要。
在课程设计中,培训师试图以一种简单的行为引导催化的方式促进团队思维开始发生变革,让队员在接受看似不可完成的、艰难痛苦的任务重领会团队协作的重要性,理解执行、责任、团队等将引导新的社会价值观的要素5 1 b d x x c o m。鼓励队员坚持、在肉体的痛苦中迎来精神的解放和升华,在这种涅槃般体验中实现精神层次的断崖式跨越。
团队在较终的目的是要改变,改变原有的思维、价值观、行为方式,而这些改变是需要有一个外部的动力的促进和催化,以行为带动思想,以行为带动价值观,以行为促进团队职业化素养的改变和提升来自www.51bdxx.com。